Precisamos buscar formas de inserir novos vocábulos para ampliação do nosso vocabulário e do das crianças, pois muitas vezes, o não conhecimento do significado de uma palavra impede a compreensão dos texto
Nossos alunos estão com um vocabulário muito restrito e pobre.Isso implica também na repetição de termos nas orações.
Como professora de Língua Portuguesa, fico indignada com o ensino e uso de frases como:
" Pedro é bonito. Pedro é chato." Ao invés de se ensinar desde as séries iniciais o universo de possibilidades de uso da PALAVRA.
Por que não: Pedro é especial ou É um garoto exuberante.
Temos que incluir palavras pouco usuais. É claro que temos que considerar o dialeto dos alunos. Só é preciso inserir em nossa prática atividades que desafiem nossos discentes a buscar e utilizar palavras novas.
Sugestão de atividadeComece contando a história de Chapeuzinho Vermelho.
Chapeuzinho Vermelho saiu de sua casa na floresta, para levar doces para vovó.
Chapeuzinho Vermelho saiu de sua __________
__________ (residência - moradia) para levar ____________ ___________ ( guloseimas- )
para sua ____________ ( nona - a anciã)
_________ (Essa garota - Essa menina)
Podemos continuar com toda a história mostrando possibilidades de uso de novas palavras.